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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	实践“活教育”课程理念培养幼儿自主学习能力	周巧玲	文渊·高中版	教育研究	2021年04期	591	0
	谈幼儿园阅读区有效环境创设的方法	张小燕	爱情婚姻家庭·上旬	幼儿教育	2021年12期	764	0

实践“活教育”课程理念培养幼儿自主学习能力

作者：周巧玲

机构：内蒙古鄂尔多斯市东胜区铁西实验幼儿园

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

367 ，共1页

摘要：随着目前教育课改的进行，我们在幼儿教学中有了更多的要求，对幼儿也有了更好地教育模式。基于活教育理念来展开对幼儿的自主学习能力的培养，被广泛用于当下的幼儿教学。幼儿教育中活教育理念的融入，正是因为自主性是在一种良性互动下产生的，比如自然与社会的互动，人与自然地互动。自主性在探索中得以彰显，只有平等的土壤才能开出自主的花朵，在幼儿教育中，基于活教育理念的教学实践，在幼儿与教师的互动当中，幼儿的自主学习能力得到培养与提高。本文就活教育理念在培养幼儿自主学习能力方面的实践教学，展开探讨。

关键词：活教育理念；幼儿；自主学习能力

阅读量：591

下载量：0

被引数：0

谈幼儿园阅读区有效环境创设的方法

作者：张小燕

机构：内蒙古鄂尔多斯市东胜区铁西实验幼儿园

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2021年12期

20-21 ，共2页

摘要：幼儿园的阅读区活动对幼儿阅读能力的提高以及阅读习惯的养成发挥着举足轻重的作用。阅读区的创设不仅可以丰富区域游戏活动，还可以培养幼儿的阅读意识，使幼儿养成良好的阅读习惯。幼儿园要创设和谐、愉悦、温馨、舒适的阅读环境，通过精心创设阅读区的物理环境和精神环境，为幼儿打造理想的阅读小天地，使幼儿可以自由地在知识的海洋里遨游。

关键词：阅读区；环境创设；教学策略

阅读量：764

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