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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于英语学习活动观的绿色课堂教学策略探析——以广告写作教学为例	尚金敏	湖北教育(教育教学)	实践_湖北好教研	2024年12期	0	0
	绿色课堂视域下的数感培养——以《倍的认识》教学为例	赵婷婷	湖北教育(教育教学)	实践_湖北好教研	2024年12期	0	0

基于英语学习活动观的绿色课堂教学策略探析——以广告写作教学为例

作者：尚金敏

机构：十堰市郧阳区实验小学

期刊《湖北教育(教育教学)》

2024年12期

62-64 ，共3页

摘要：广告写作是人教版英语七年级的教学内容。教学目标是：学生能够将所学知识灵活应用于广告写作实践中，从仿写到扩写，创作出新颖、独特的广告文案；能够将个人情感与创意融入广告之中，使广告作品既具有实用性又充满艺术感。在秉持英语学习活动观的绿色课堂中，教师努力营造充满活力、多维互动、自主探索的学习环境，让学生在贴近生活的真实场景中沉浸式地学习和运用英语，在轻松愉快的氛围中自主发展。

被引数：0

绿色课堂视域下的数感培养——以《倍的认识》教学为例

作者：赵婷婷

机构：十堰市郧阳区实验小学

期刊《湖北教育(教育教学)》

2024年12期

61-62 ，共2页

摘要：人教版数学三年级上册《倍的认识》是小学数学“数与代数”领域的重要内容之一，是学习两个量之间比率关系的起点，是学生的认知结构从“加法结构”到“乘法结构”的首次转变，属于重要的概念课。课前，笔者布置了“10里面有（）个5,6里面有（）个2”等填空题，唤醒学生对“求一个数里有几个几，用除法计算”的回忆，为新知学习做铺垫。教学中，笔者引导学生在动手操作中比较萝卜数量之间的关系，构建倍的直观模型，发展数感、推理意识等核心素养。具体教学策略如下。

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