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课程改革对部编版教材的影响
李娜
文渊·高中版
教育研究
2020年12期
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浅谈小学低段生字教学方法 ——“随文识字”
王小燕
文渊·高中版
教育天地
2020年12期
573
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课程改革对部编版教材的影响
作者:
李娜
机构:
四川省乐山市犍为县清溪中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
351 ,共1页
摘要:对于教育科技企业而言,课堂教学服务、学业辅导服务是“进入”中小学的重要“抓手”。田慧生认为,经过多次课程改革,国内中小学课堂教学发生了巨大改变。可是,仍有不少地方的学校课程改革面临“临门一脚”的问题,即尚未真正实现从教为主转变为以学生为主。由此,学生学习的积极性、自主性、创造性没有完全释放出来。
关键词:
教育 ;
课程 ;
改革 ;
影响
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浅谈小学低段生字教学方法 ——“随文识字”
作者:
王小燕
机构:
四川省乐山市犍为县清溪中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
278 ,共1页
摘要:在小学语文教育教学中,识字、朗读、阅读是最基础最重要的三部分,其中识字是后两者必不可少的条件。在新课程改革的倡导下,一部分教师开始尝试随文识字,教师运用随文识字教学,能让学生主动参与到具体的语言情境中体会、感受、理解生字的意义。笔者也做了大胆地尝试,通过一系列实践颇有收获。
关键词:
小学语文教育教学 ;
低段识字 ;
随文识字
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