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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	分析高中英语教学中如何实现阅读和写作的一体化教学	王慧	文渊·中学版	阅读写作	2020年09期	520	0
	思维导图在高二英语词汇复习中的应用研究	余海华	文渊·中学版	教育研究	2019年10期	558	0

分析高中英语教学中如何实现阅读和写作的一体化教学

作者：王慧

机构：安徽省芜湖市繁昌县第二中学

期刊《文渊·中学版》

2020年09期

127 ，共1页

摘要：教师在高中英语课堂中，将阅读和习作融合起来，不仅能够锻炼学生的阅读和写作能力，还可以改善英语课程的教学效果，找到以往英语教学中的问题，并运用科学有效的方式解决这些问题。另外，在英语知识的讲授中，教师要不断积累教学方面的经验，创新教学模式，充分考量学生的身心发展特点以及学生的学习水平，制定科学合理的教学计划，提升学生的阅读理解能力和写作能力。

关键词：高中英语；阅读和写作；一体化教学

阅读量：520

下载量：0

被引数：0

思维导图在高二英语词汇复习中的应用研究

作者：余海华

机构：安徽省芜湖市繁昌县第二中学

期刊《文渊·中学版》

2019年10期

315 ，共1页

摘要：对于高二的学子来说，英语是一门十分重要、在高考中占有巨大比重的学科。学好英语对于学生来说有着极其重要的意义。想要学好这门语言学科，最重要的就是掌握足量的英文词汇，为英语的学习奠定基础，不让陌生单词成为学习道路上的“拦路虎”。关于英文单词的学习方法有很多，效果也是不尽相同，思维导图作为其中最受欢迎的一种单词学习方法，一直被学生应用。本文就当下高二学生英语的学习状况，对思维导图在词汇复习中的应用进行研究，希望提供一定帮助。

关键词：思维导图；高二英语；词汇复习

阅读量：558

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