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传统手影游戏在幼儿园教学中的应用初探
李琳璐
文渊·小学版
文体艺术
2020年05期
453
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关于情景创设在幼儿园语言领域教学中的应用
肖冬丽
文渊·中学版
教育研究
2021年01期
491
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传统手影游戏在幼儿园教学中的应用初探
李琳璐
山东省高唐县第一实验幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要:我国的历史非常悠久,演化出了很多传统民间表演艺术,手影就是其中之一,在表演手影这一项艺术时,要注重光和影的利用。表演手影时是没有语言的,主要是通过人的各种动作来进行表演。因为表演手影艺术需要用到身体的各个部位,所以它对于人的综合素质提高是有很大帮助的。如果在幼儿园教学中用到传统手影游戏,将会给幼儿教学带来一些意想不到的成果,帮助幼儿成长,促进幼儿各方面的发育。本篇文章会对幼儿园中手影游戏教学进行分析和探索,让幼儿园的教学实践能够更丰富。
手影游戏
幼儿园教学
应用策略
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关于情景创设在幼儿园语言领域教学中的应用
肖冬丽
山东省高唐县第一实验幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2021年01期
摘要:情景创设法是当前教育领域运用较为广泛的一种教学法,无论对什么年龄段的学生来说,调动孩子的学习兴趣都是首要任务,而情景创设法在这方面的作用显得尤为突出,幼儿园的孩子处于身心尚未发展的萌芽阶段,生动有趣的教学氛围更能使他们产生学习兴趣,因此,情景创设在幼儿园语言领域教学中的合理利用,不仅有利于幼儿语言能力的提高,而且对孩子智力水平和学习能力等方面的提升都具有十分积极的现实意义。
情境创设
幼儿园
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