| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 支架式教学理论下“篇本联读”的实施路径——以《宝葫芦的秘密》（节选）教学为例 | 谢深宜 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2025年06期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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