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初中生物教学中学生核心素养培养策略
王蕾
文渊·小学版
教育天地
2021年07期
525
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思维导图在初中生物教学及核心素养培养中的实践
王蕾
文渊·中学版
教育天地
2021年06期
556
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初中生物教学中学生核心素养培养策略
作者:
王蕾
机构:
江苏省淮安市宋集初级中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年07期
93-94 ,共2页
摘要:本文主要从初中生物教学中学生核心素养培养策略进行阐述说明。在教育事业不断发展的过程中,学生核心素养的发展已经得到了社会的广泛关注。转变传统的教育理念以及教育模式,使学生的核心素养得到进一步的发展已经成了当前教师的全新任务与挑战。当前,在生物教学中,教师应当时刻落实素质教育发展的理念,明确学生核心素养培养的内涵,以此作为指导重新审视自身的教学模式,进而发现不足之处,积极探索全新的教学策略,保证学生的核心素养得到提升。
关键词:
初中生物 ;
核心素养 ;
教学实践
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思维导图在初中生物教学及核心素养培养中的实践
作者:
王蕾
机构:
江苏省淮安市宋集初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年06期
223-224 ,共2页
摘要:生物学是一门基础的自然学科,生物中的核心素养是科学素养构建中一个非常重要的组成部分。对此,在初中生物教育中应重视对学生核心素养的培养。初中生物教师想要在根本上改善学生对于生物这门学科的误解,就应当与学生多进行互动、交流,并为学生构建出具有实效性质以及更加全面的思维导图,建立起教材当中知识点之间的关联,加强学生的自主学习能力,提升学生理解记忆的效果,使学生在未来的学习生涯中有更好的发展。基于此,本文针对思维导图在初中生物教学及核心素养培养中的实践进行简要阐述,以下仅供参考。
关键词:
思维导图 ;
初中生物教学 ;
核心素养
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