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互联网+创客教育中职市场营销课堂教学模式的策略研究
徐英
文渊·高中版
职教论坛
2021年04期
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创新思维在中职烹饪教学中的应用分析
李鹏程
吴斌
文渊·高中版
职教论坛
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互联网+创客教育中职市场营销课堂教学模式的策略研究
作者:
徐英
机构:
江苏苏州张家港第二职业高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
28 ,共1页
摘要:中职院校教学中,要想提高教育质量,需要与时俱进,不断引入一些创新性的教学形式,那么互联网+创客教育是当前中职院校的首选,这种教学形式的方式具有特殊性,是一种新型理念与教育教学相结合的一种方式,加偏重于素质教育,与现代中职教育目标是高度契合的。互联网+创客教育教育形式的主要目的是改变传统的教学形式,让学生能够跨学科进行学习,并能够灵活地解决一些实际的问题,是真正将理论知识和实践充分结合的一种教学形式,那么对于中职院校的市场营销课程同样也适用。
关键词:
互联网+创客教育 ;
中职院校 ;
市场营销 ;
创新策略
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创新思维在中职烹饪教学中的应用分析
作者:
李鹏程
吴斌
机构:
江苏苏州张家港第二职业高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
25 ,共1页
摘要:随着职业教育的发展,中职烹饪受到人们的重视,行业招生规模不断扩大。中职院校需要培养学生的创新思维,满足社会对创新人才的需求,并且结合技能培训与创新发展,帮助学生更好就业。为此,教师需要根据职业教育发展方向,引导学生理论与实践相结合,坚持创新人才培养,从而培养学生创造性思维,促使学生更快适应就业发展需要。
关键词:
创新思维 ;
中职 ;
烹饪教学
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