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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	试论中小学英语衔接教学的方法策略	吴一琦	真情	基础教育	2021年10期	798	0
	小学英语口语教学中的问题及对策	万儒桑	真情	基础教育	2021年10期	704	0

试论中小学英语衔接教学的方法策略

作者：吴一琦

机构：江西省余干县古埠镇干港小学

期刊《真情》

2021年10期

47-48 ，共2页

摘要：由于学生的英语基础有所不同，且初中英语与小学英语有所不同，因此初中英语教师为保证英语学科的教学质量，应当开展小学英语到初中英语之间的过渡教学工作，找出影响学生学习初中英语的主要原因，并且通过为学生制定个性化的教学衔接策略，让学生能够尽快适应初中英语的教学进度以及教学方式，有助于初中英语课堂教学的顺利开展。对影响学生适应初中英语教学的普遍原因进行探究，并有针对性地为学生制定合理的中小学英语教学衔接策略。

关键词：初中英语；小学英语；衔接策略

阅读量：798

下载量：0

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小学英语口语教学中的问题及对策

作者：万儒桑

机构：江西省余干县古埠镇干港小学

期刊《真情》

2021年10期

43-44 ，共2页

摘要：随着教育改革的不断推进，小学英语教学愈发受到人们的重视，要求小学英语教师深入贯彻新课程标准的要求，在帮助学生扎实英语知识的同时，加强对学生英语素养的培养。口语教学能有效培养学生的语言表达能力和思维能力，使学生轻松地运用英语进行交流。但在实际的教学中由于教师对口语教学缺乏重视，学生缺乏口语表达的时间和空间，严重影响了学生口语能力的提升。基于此，就小学英语口语教学中存在的问题进行分析，并就解决策略进行探讨。

关键词：小学英语；口语教学；解决策略

阅读量：704

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