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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	统编小学语文教科书童话故事创编教学实践研究	张灶瑾	小学语文	视点聚焦_童话教学	2025年04期	0	0

统编小学语文教科书童话故事创编教学实践研究

作者：张灶瑾

机构：浙江省台州市临海哲商现代实验小学(西校区)

期刊《小学语文》

2025年04期

34-37 ，共4页

摘要：经典的童话不仅能给人以启迪,而且可以作为习作教学的范本。童话故事创编是第二学段小学语文教学的重要内容。童话故事往往角色有特点,情节有波澜,想象很奇特,故事有意义,具有独特的审美价值。教师要分析教科书中童话选文的编排,从童话故事的审美规范入手,用好教科书中的范文,选取童话故事的创编支架,提高学生对童话故事的欣赏能力和创编能力。

关键词：童话故事；童话创编；文体教学；

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