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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	单元视域下发展审美经验的单篇教学实践与思考	吴秀娟	小学语文	专题论说_单元整体与单篇教学	2025年05期	0	0

单元视域下发展审美经验的单篇教学实践与思考

作者：吴秀娟

机构：浙江省温州市中通实验学校

期刊《小学语文》

2025年05期

48-52 ，共5页

摘要：统编小学语文教科书双线组元的整体架构,为单篇教学提供了明确的目标定位。聚焦双线,解读文本,寻找审美价值;搭建发展审美经验的图示支架、问题支架、评价支架,促进单元整组阅读教学,提升学生阅读能力;联结旧知、背景、阅读等资源,丰富并延伸单元的内涵和价值。学生在充分的语言学习与运用中发展审美经验,提升审美品位。

关键词：审美经验；单元整体教学；单篇教学；

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