摘要:在儿童教育教学工作开展过程中,要注重把握音乐教育的功能及作用,从而对儿童心理发展产生积极、正向的影响,为儿童长远发展创造更加有利的条件。音乐教育是儿童素质教育的重要组成部分,音乐教育与儿童身心健康发展有着密切的关联性。教师利用音乐进行教育,能够对儿童的心理以及举止行为产生多方面的影响。针对这一情况,本文在对儿童音乐教育问题研究的过程中注重从心理方面入手,分析了音乐教育的重要影响,并注重对音乐教育的方式方法进行把握,从而更好地促进儿童的成长及发展,实现儿童全面发展和进步的教育教学目标。

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