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基于艺术新课标的音乐课程实施思考 孙晓杨 课程.教材.教法 学科研究 2024年08期 0 0
2022年版艺术新课标的内涵解读与实践引领 蔡梦 郑小艳 课程.教材.教法 学科研究 2024年02期 0 0
基于深度学习的高中音乐单元教学设计研究 王超 高考 文体新苑 2024年04期 9 0
创新性思维教学在小学音乐教育中的应用 廖丽敏 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 488 0
高中音乐教育的德育功能及其实现路径 沈继东 文渊·高中版 德育教育 2020年12期 484 0
如何提升小学音乐课堂效率 万炉红 文渊·高中版 文体艺术 2020年11期 442 0
音乐教育对于中职院校学生的心理调节作用 贺婷 文渊·高中版 职教论坛 2020年11期 452 0
高职院校学前教育专业音乐教育中基本乐理与视唱练耳整合课程的教学研究 孟芳成 文渊·中学版 高教研究 2020年12期 445 0
音乐教育对中职学生心理健康成长的影响 陈早 文渊·中学版 职教论坛 2020年11期 448 0
关于对“本土音乐进课堂”的思考 徐雨凤 文渊·小学版 文体艺术 2020年11期 484 0
小学音乐课堂中学生审美体验的培养 杜磊 文渊·小学版 文体艺术 2020年11期 442 0
小学音乐教学中学生节奏感培养方法探析 侯倩倩 文渊·小学版 文体艺术 2020年11期 477 0
音乐教育在高职思想政治教育中的运用研究 赵一蓉 文渊·小学版 高教研究 2020年11期 450 0
音乐教育对社会的影响——以音乐教育专业方向为例 黄平江 今日湖北 教育科学 2022年23期 536 0
试析钢琴教学中培养学生高效练琴的方法 王璇 文渊·高中版 文体艺术 2020年10期 478 0
基于公共艺术音乐教育在中职教育中对学生自信的培养 徐美森 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 454 0
试析钢琴教学中培养学生高效练琴的方法 王璇 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 471 0
浅析合唱在中小学音乐教育中的重要性 胡鑫 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 606 0
略谈农村小学音乐教育的多元化策略 齐梦婷 文渊·中学版 文体艺术 2020年09期 526 0
当代大学音乐教育的人文空场与回归路径 邓珺芳 文渊·中学版 文体艺术 2020年08期 512 0
基于艺术新课标的音乐课程实施思考
作者： 孙晓杨
机构： 西北师范大学音乐学院
期刊 《课程.教材.教法》
2024年08期
118-123 ，共6页
摘要：艺术新课标作为指导音乐课程实施的纲领性文件,要求我们在音乐课程实施过程中强调核心素养的统领作用,重视三种文化的教学,积极探索具身性、实践性和综合性教学方法,努力构建素养导向的多元化评价体系,以提升音乐教育质量和学生核心素养。音乐课程实施是将艺术新课标付诸实践的动态过程。目前,在音乐课程实施过程中,存在对教学目标理解不够深入,传统文化教学效果不佳,教学方法创新不足以及教学评价未得到足够重视等亟待解决的问题。为解决这些问题,教学设计应突出核心素养,活用情境化和具身性的教学方法;教学内容应重视三种文化的渗透,让学生在日常生活中接触和了解本民族的传统音乐文化;教学评价应综合多个维度,兼顾学生个体差异。
关键词： 音乐课程实施 ； 核心素养 ； 课程评价 ； 中小学音乐教育 ；
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2022年版艺术新课标的内涵解读与实践引领
作者： 蔡梦 郑小艳
机构： 首都师范大学音乐学院 河南省基础教育课程与教学发展中心
期刊 《课程.教材.教法》
2024年02期
147-152 ，共6页
摘要：进入21世纪,国家先后颁布了三版义务教育各学科课程标准。目前,新修订的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》是指导基础教育领域学校艺术课程教学的权威文件。艺术新课标具有总分、契合、对接、联系、达成、优化等六方面主要亮点,有助于引领学校艺术课程教育理念和音乐教学实践的改进方向。以我国革命音乐家聂耳写于1933年的儿童歌曲《卖报歌》的教学为例,可以帮助我们更好地理解艺术新课标在教学实施层面的具体要求。
关键词： 艺术新课标 ； 中小学音乐教育 ； 课堂教学 ；
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基于深度学习的高中音乐单元教学设计研究
作者： 王超
机构： 福州第二中学
期刊 《高考》
2024年04期
171-173 ，共3页
摘要：音乐教学对于培养学生的审美能力和情感表达能力具有深远影响。本文以深度学习为切入点，结合高中音乐单元教学的实际情况，进行了深入探讨和分析。首先解析了音乐深度学习的内涵，然后阐述了音乐深度学习在高中音乐单元教学中的重要意义，接着提出了基于深度学习的高中音乐单元教学设计原则，并详细介绍了教学设计的步骤和方法。最后以《光荣与梦想》单元为例，进行了教学设计案例分析，以期为高中音乐教师提供一种新的教学设计思路，提高音乐教学质量。
关键词： 高中音乐 ； 深度学习 ； 音乐教育 ； 教学设计 ；
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创新性思维教学在小学音乐教育中的应用
作者： 廖丽敏
机构： 博罗中学佳兆业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
73 ，共1页
摘要：人们在工作和生活中常常需要面对多方面的压力，如何正确疏导压力，使这些压力变成人们的助力呢？音乐就是很好的疏解方式。同样，小学生处于身心成长的阶段，在学习和生活中也会遇到很多困扰和压力，这就需要有正确合理的方式进行疏导，而音乐的教育有着不可忽视的作用。同时，音乐的助益将伴随学生成长的一生。因此，小学音乐驾驶应该重视音乐教育，转变自己的教学理念，通过创新性思维的方式展开教学工作，从而为学生的生活增添一份色彩。
关键词： 创新性思维教学 ； 小学音乐教育 ； 应用
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高中音乐教育的德育功能及其实现路径
作者： 沈继东
机构： 吉林省镇赉县镇赉第三中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
38 ，共1页
摘要：一个人要先学会做人，然后才能成才，有才无德便无法在社会中立足。大多数孩子在成长的过程中，会经历多种不同的阶段，高中阶段作为孩子成长过程中非常重要的时期，更需要对其进行良好的德育教育，帮助其形成良好的品德。音乐是表达人类情感的一种重要方式，通过音乐能够促进人与人之间的情感交流。所以在高中音乐的教学中，要注重融入德育教育，以充分调动学生们的情感，激发其更好地体验生活。需要注意的是，高中阶段的学生三观还未完全形成，同时青春期存在很多叛逆和矛盾的心理，要通过音乐教学进行疏导，发现他们内心真正的柔软之处，帮助他们形成正确的思想观念。本篇文章则针对这一话题展开讨论和探析。
关键词： 高中 ； 音乐教育 ； 德育功能 ； 实现路径
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如何提升小学音乐课堂效率
作者： 万炉红
机构： 湖北省黄冈市黄梅县第三小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
101 ，共1页
摘要：音乐是门听觉艺术，一切音乐活动都应强调以听觉为中心。脱离音乐听觉的教学活动似乎都没有了价值，也没有了意义，更背离了音乐教学的本质，而音乐教育与音乐教学是新课程理念下无休止的谈论话题。是我们音乐教育工作者培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力及优良品德、情操与智力、非智力因素发展和心理健康的教学实践活动中的历史责任。本文就小学音乐课堂教学的一些具体做法进行了探讨，把培养兴趣与认知教育相结合，注重教师引导激趣。“导”能使学生变活、变强，课堂教学强调教师要精心设计，巧妙安排，做好引导工作。
关键词： 音乐教育 ； 引导激趣 ； 精心设计 ； 脱颖而出
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音乐教育对于中职院校学生的心理调节作用
作者： 贺婷
机构： 湖南省株洲市醴陵市陶瓷烟花职校技术学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
20 ，共1页
摘要：中职院校的学生心理方面还处于一个被塑造的阶段中，但他们在实际中又即将面临着走上社会的压力，因此他们的心理方面或多或少都会存有一定的问题，主要会表现为逃避、产生逆反心理。这些不良心理的形成对中职院校学生们的成长及发展会产生不利影响。音乐教育能够陶冶学生们的情操，让学生们在音乐课中感受到快乐、愉悦，进而对其心理进行一个有效的调节。
关键词： 音乐教育 ； 中职院校 ； 学生 ； 心理调节
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高职院校学前教育专业音乐教育中基本乐理与视唱练耳整合课程的教学研究
作者： 孟芳成
机构： 临夏现代职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
1 ，共1页
摘要：随着高职教育改革的不断推进，传统的教育方法已经不能够满足当前的教育需求，学前教育专业音乐教育也不例外。传统学前教育专业音乐教育中基本乐理知识和视唱练耳课程是长期分离的状况，将基本乐理和视唱练耳两门课程进行整合，可以有效改变这样的状况，能够促进学前教育音乐教育课程持续稳定发展。本文将从先阐述音乐教育中基本乐理与视唱练耳教学存在的不足，再分析基本乐理与视唱练耳整合教学的相关策略，希望文章的研究能够推动学前教育专业音乐教育的发展。
关键词： 高职院校 ； 学前教育音乐教育 ； 基本乐理 ； 视唱练耳
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音乐教育对中职学生心理健康成长的影响
作者： 陈早
机构： 山西省太原市交通学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
27 ，共1页
摘要：部分中职学生不仅有青春期普遍的心理特征，还面临着复杂的家庭环境、校园环境和社会环境带来的心理压力。对中职学生开展科学、有效的心理健康教育，能提高他们的心理健康水平，使之安稳地度过这段时期。中职心理健康教育是根据中职学生的年龄特点以及生长规律，使用心理学的各种方法，普及心理健康知识，对中职学生的心理进行适当的引导，促进中职学生健康发展。心理健康教育课可以提高中职学生的心理健康水平，从而促进中职学生全面发展，为塑造其健康人格打下坚实基础。
关键词： 音乐教育 ； 中职学生 ； 心理健康
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关于对“本土音乐进课堂”的思考
作者： 徐雨凤
机构： 贵州省六盘水市民族中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
69 ，共1页
摘要：“本土音乐进课堂”是一份任重而道远的工作，从现阶段来看，必须要重新审视，从一个新的起点出发、站在新的高度上来观察，达到实操与科学理论上的有效结合。从实操的角度上来看，并不要让学生们穿着少数民族的服饰、练习民族腔，是要发扬本土文化中诞生出真正意义上，以中华民族的优秀文化为母语的音乐教学体系。基于此，本文主要分析如何使本土音乐创造性的提高，进而引出关于“本土音乐进课堂”的思考。
关键词： 本土文化 ； 音乐教育 ； 理念转型
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小学音乐课堂中学生审美体验的培养
作者： 杜磊
机构： 青岛台湛路小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
64 ，共1页
摘要：音乐教育以审美为核心是《音乐课程标准》的首要基本理念，课标强调在音乐审美的过程中潜移默化地培育学生美好的情操、健全的人格；而音乐基础知识和基本技能的学习，是有机地渗透在音乐艺术的审美体验过程之中。
关键词： 音乐教育 ； 内容美 ； 精神美 ； 想象美 ； 体验
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小学音乐教学中学生节奏感培养方法探析
作者： 侯倩倩
机构： 山东省德州市陵城区徽王庄镇实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
53 ，共1页
摘要：我国近年来素质教育深入发展，学生的综合能力与综合素质培养逐渐成为教育教学中的重点。音乐教育作为素质教育中的重要组成部分，它能够在陶冶情操、锻炼学生思维能力、音乐鉴赏能力等方面起到积极的促进作用，所以音乐教学不论在小学还是中学教育中都已经成为越来越重要的教学部分。在小学音乐教学中，学生音乐的节奏感是关键性的桥梁，也是学生更好接受音乐教育，触及音乐天赋的前提条件。本文主要阐述教学中学生音乐节奏感的现状以及学习的重要性，并提出其教学途径。
关键词： 小学音乐教育 ； 节奏感 ； 培养方法
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音乐教育在高职思想政治教育中的运用研究
作者： 赵一蓉
机构： 东营职业学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
15 ，共1页
摘要：在我国当前的国民教育体系中，高职有着科学、系统、完整的教育模式，肩负着培养社会主义现代化人才的重任。思想政治教育是高职育人的重要组成部分。随着社会主义现代化建设的不断发展，高职思想政治教育工作也面临着新形势新问题。互联网迅速发展，社会多元价值观的渗透使思政教育面临着新挑战。高职管理者、思政教育者亟须改变传统的教育模式，加强新时代高职思政教育工作问题研究，在坚持高职思政教育工作目标的基础上，加强现实管理的适应性。
关键词： 高职 ； 思想政治 ； 音乐教育
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音乐教育对社会的影响——以音乐教育专业方向为例
作者： 黄平江
机构： 广西艺术学院
期刊 《今日湖北》
2022年23期
77 ，共1页
摘要：随着改革开放的深入和社会经济的发展，音乐教育也逐渐走向了市场化。目前，我国以市场供给为导向的社会音乐教育服务越来越繁荣，态势良好。但仍存在一些社会发展不平衡带来的问题。本文就对我国社会音乐教育的现状进行解读，并提出对策。
关键词： 社会音乐教育 ； 音乐教育功能
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试析钢琴教学中培养学生高效练琴的方法
作者： 王璇
机构： 中国音乐学院附中
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
24 ，共1页
摘要：钢琴的教学在整个音乐教育领域有着重要的意义，所以相关教育部门以及教师应该将教学重点放在钢琴教育的自身发展上，以最大程度上保证音乐专业生的就业效率。在我国的音乐发展过程中，钢琴的教育具备着较强的变化性，所以教师还要对其发展的空间进行更加充分的发掘。随着国家对音乐教学重视程度的不断提高，关乎音乐教学的改革政策也得到了进一步的深入，这就给音乐教育者自身工作的重点提出了更广阔的要求。但是对于钢琴专业的音乐学习者来说，提高练琴的效率，不仅需要教师正确的引导，自身的练习方法也有着重要的作用。本文根据分析影响学生钢琴学习效率的因素，提出了提高学生钢琴练习效率的具体措施，以期达到推进我国钢琴教育发展的目的。
关键词： 音乐教育 ； 钢琴 ； 问题 ； 提高效率 ； 方法
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基于公共艺术音乐教育在中职教育中对学生自信的培养
作者： 徐美森
机构： 上海市工程技术管理学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
135 ，共1页
摘要：随着中职教育地位的提升，中职教学课程及其教学体系都进行了重要调整，增加了公共艺术教育课程，并逐渐成为了中职教育中非常重要的内容。音乐教育是公共艺术教学中的重要组成部分，对培养学生的自信，综合素质的全面发展有着重要意义。基于此，本文阐述了公共艺术音乐课程教学中存在问题，论述了音乐课程在培养学生自信中的重要性，以此对培养学生自信的公共艺术音乐课程教学策略进行了简要分析。
关键词： 公共艺术 ； 中职教育 ； 音乐教育 ； 自信培养
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试析钢琴教学中培养学生高效练琴的方法
作者： 王璇
机构： 中国音乐学院附中
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
97 ，共1页
摘要：钢琴的教学在整个音乐教育领域有着重要的意义，所以相关教育部门以及教师应该将教学重点放在钢琴教育的自身发展上，以最大程度上保证音乐专业生的就业效率。在我国的音乐发展过程中，钢琴的教育具备着较强的变化性，所以教师还要对其发展的空间进行更加充分的发掘。随着国家对音乐教学重视程度的不断提高，关乎音乐教学的改革政策也得到了进一步的深入，这就给音乐教育者自身工作的重点提出了更广阔的要求。但是对于钢琴专业的音乐学习者来说，提高练琴的效率，不仅需要教师正确的引导，自身的练习方法也有着重要的作用。本文根据分析影响学生钢琴学习效率的因素，提出了提高学生钢琴练习效率的具体措施，以期达到推进我国钢琴教育发展的目的。
关键词： 音乐教育 ； 钢琴 ； 问题 ； 提高效率 ； 方法
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浅析合唱在中小学音乐教育中的重要性
作者： 胡鑫
机构： 呼伦贝尔市中心城新区新海小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
94 ，共1页
摘要：本文通过对合唱在中小学音乐教育中的重要性进行探究，通过合唱有利于塑造学生的健康品格，合唱有利于学生培养团队协作的团队精神，合唱有利于学科综合能力的提升，合唱有利于学生构建提高其审美能力这四个方面，说明了合唱在中小学音乐教育中的重要性。
关键词： 合唱 ； 中小学 ； 音乐教育 ； 重要性 ； 歌唱技巧
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略谈农村小学音乐教育的多元化策略
作者： 齐梦婷
机构： 江西省德兴市绕二中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
77 ，共1页
摘要：音乐因为其自身具有的独特魅力，是人类文化的重要组成部分，成为学校艺术教育的必要科目之一。音乐发展历史悠久，学生通过对音乐的学习，对其成长有重要的意义。传统音乐教学过程中，教师容易追求速度而忽略了效率，放弃了基础的乐谱教育和乐理教育为学生“减负”。在这种教学模式中，学生逐渐丧失了对音乐的兴趣，深入探索音乐世界的欲望消减，音乐素养得不到有效的提升。教师在紧跟时代步伐，革新教育理念，创新教学策略才能让农村音乐教学焕发新的生机与活力。
关键词： 农村小学 ； 音乐教育 ； 多元化 ； 教学实践 ； 策略
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当代大学音乐教育的人文空场与回归路径
作者： 邓珺芳
机构： 衡阳师范学院南岳学院 广东司法警官职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
52+308 ，共2页
摘要：大学音乐教育最大的价值在于其内含的厚重的人文性与人文底蕴。凸显大学音乐教育的人文特质，这是提升人素养、塑造完整人格及培育时代新人的重要途径。然而，当今中国乃至世界的大学音乐教育中，几乎都普遍性的存在一种技术至上、娱乐至死、人之失谐等“人文空场”的状态，为此应从理念重构、精神重建和文化重塑等路径来回归大学音乐教育的人文本质。
关键词： 大学 ； 音乐教育 ； 人文教育 ； 回归
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