高中音乐教育的德育功能及其实现路径
沈继东
一个人要先学会做人，然后才能成才，有才无德便无法在社会中立足。大多数孩子在成长的过程中，会经历多种不同的阶段，高中阶段作为孩子成长过程中非常重要的时期，更需要对其进行良好的德育教育，帮助其形成良好的品德。音乐是表达人类情感的一种重要方式，通过音乐能够促进人与人之间的情感交流。所以在高中音乐的教学中，要注重融入德育教育，以充分调动学生们的情感，激发其更好地体验生活。需要注意的是，高中阶段的学生三观还未完全形成，同时青春期存在很多叛逆和矛盾的心理，要通过音乐教学进行疏导，发现他们内心真正的柔软之处，帮助他们形成正确的思想观念。本篇文章则针对这一话题展开讨论和探析。
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