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教学反思中的“四思”

王祖丽

贵州省遵义市第二十六中学

随着教育理念的不断更新，教学反思工作在初中数学教学中具有越来越重要的地位。教学反思要求是教师在教学结束后需要进行思考，思教学中的精彩之处，从而能够更好地进行利用和发挥。思教学中的一些不足之处，这样才能够更好地进行分析和自我改进。还应该根据教学效果进行教学任务是否已经完成的评价。本文针对初中数学教学中教学反思的四思“思得、思失、思效、思改”进行简单的探索，教学反思的目的是为了能够提高教学的质量，逐渐提升自身的教学能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 ; 教学反思 ; 教学效果
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第337页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

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[1]王祖丽. 教学反思中的“四思”[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 337.

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