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新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策
江媛媛
普宁市流沙南街道后坛小学
基于实际状况来讲,小学生的语文朗读能力,会直接关乎到学生今后对于语文课程知识内容的了解程度,以及关系到小学生的语言表述能力,因而,朗读教学成为了语文教育体系中不可缺少的构成内容。但现阶段,在新课改视域下,开展小学语文朗读教学课程时,仍旧存在些许问题,无法保证语文朗读授课品质达到预期标准。据此,有必要针对小学语文朗读教学现存问题、应对策略等相关内容展开研究。
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【栏 目】
阅读写作
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
新课改
;
小学语文
;
朗读教学
;
问题
;
对策
【出 处】
《文渊·高中版》2020年12期
第133页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年12期)
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1
]江媛媛. 新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 133.
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