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课程教育改革背景下高中物理核心素养的内涵及其培养模式

刘华中

山东省昌乐及第中学

高中物理作为一门逻辑性较强的学科，助力于学生科学思维、物理观念、创新思维的良好培养。课程教育改革背景下，核心素养思想的提出，为高中物理学科革新指明了方向，使高中物理践行核心素养思想，以学科核心素养培养为导向，促进学生物理核心素养的良好培养，达到高中物理课程教学实施的有效性，让高中物理在课程教育改革下更好的发展，彰显高中物理核心素养教育及人才培养的价值性。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程 ; 高中物流 ; 核心素养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第185页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]刘华中. 课程教育改革背景下高中物理核心素养的内涵及其培养模式[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 185.

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《课程教育改革背景下高中物理核心素养的内涵及其培养模式》

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