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朝鲜族学校双语教学存在的困境与对策

黄雪梅

长春市九台区朝鲜族学校

朝鲜族主要分布在中国黑吉辽三省边境，语言大多用朝鲜语和部分汉语，那么朝鲜族学校双语教学就变得非常重要，只有在朝鲜族学校开展双语教学，才可以使中华文化有效的融入朝鲜族的学校教学之中，帮助朝鲜族学校的双语教学得到有效的开展，培养出更多的双语人才，让学生掌握更多的双语知识，养成良好的双语素养。朝鲜族学校双语教学的困境与对策必定会使更多的朝鲜学生了解双语的博大精深，从而努力发奋学习，为自己的美好未来打拼。相信本文的研究和分析，一定会使朝鲜族学校双语教学走向更加美好的未来。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 朝鲜族 ; 学校 ; 双语教学 ; 困境
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第391页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]黄雪梅. 朝鲜族学校双语教学存在的困境与对策[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 391.

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