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浅析文言文阅读鉴赏

姜晓楠

辽宁辽河油田实验中学分校

随着时代发展和新课改教学理念的推行，立德树人作为教育的根本性任务愈发为人所认同，而在学生身心快速发展的初中时期，语文教育便是培育学生拥有良好人文素养的重要方式之一，其中文言文又占语文阅读课程内容的较多部分，所以培育学生文言文阅读能力的好坏就间接关乎塑造其个人文化底蕴的深远，本文谨以初中文言文阅读趣味课堂教学方法的探析为题，结合笔者自身教学实践做出一定探析总结以期初中文言文阅读教学更好的发展。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 ; 文言文 ; 趣味课堂 ; 探析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第136页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]姜晓楠. 浅析文言文阅读鉴赏[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 136.

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