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初中数学教学在传承数学文化中的作用

王清平

江西省吉安市安福县城关中学

新课改对初中数学的课堂教学活动提出了更高要求。要求初中数学课堂在培养学生数学素养的同时，还要重视数学文化的渗透。数学文化是数学产生与发展的基石，在初中数学课堂中融入数学文化不仅能丰富课堂内容，还有助于学生形成科学的数学知识框架。本文将针对如何在数学课堂中融入数学文化进行深入探讨，帮助教师转变教学策略，实现学生核心素养的提升。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 ; 数学文化 ; 作用探究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第270页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]王清平. 初中数学教学在传承数学文化中的作用[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 270.

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