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课程思政视角下材料类专业课程的改革
王馨
上海第二工业大学
随着我国综合国力的提升,社会对人才的定义不仅仅局限在专业技能,而逐渐重视人才的综合素养。在这个背景下,高校培养人才的目标也需要紧随社会、国家发展的需要,加强课程思政对各个学科的渗透,尤其是材料类专业课程,需要不断创新、改革,才能实现课程思政教育。本文从材料类专业课程思政现状入手,分析了课程思政教学改革的必然性以及教学目标,探讨了课程思政视角下材料类专业课程改革的途径。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
材料类
;
专业课程
;
课程思政
;
改革
【出 处】
《文渊·高中版》2020年12期
第350页 (共1页)
【基 金】
上海市教育科学研究项目(C2012062)
上海第二工业大学青年骨干教师校基金项目(EGD21QD17)
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文渊·高中版(2020年12期)
导出/参考文献
[
1
]王馨. 课程思政视角下材料类专业课程的改革[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 350.
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《课程思政视角下材料类专业课程的改革》
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