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材料敏感度与作文质量——对近年高考题目的分析与反思
明贯军
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2024年01期
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课程思政视角下
材料类
专业课程的改革
王馨
文渊·高中版
教育研究
2020年12期
494
0
材料敏感度与作文质量——对近年高考题目的分析与反思
作者:
明贯军
机构:
安徽省阜阳市红旗中学
期刊
《高考》
2024年01期
3-5 ,共3页
摘要:随着时代的变迁,高考作文不再仅仅是对学生写作技巧的考查,更多地在于检验学生对于所给材料的处理、应用与创新能力。一篇好的作文,往往能够巧妙地融合材料,并从中提炼出深刻的观点与见解。本文将深入探讨高考作文题中的材料运用技巧,详细分析材料的主要类型、常见误区,以及如何创新性地运用材料,并结合现代教育理念探究日常教育中培养学生分析和运用材料的能力的策略,期望为广大考生和教育工作者提供一些有价值的参考和启示。
关键词:
高考作文 ;
材料运用 ;
教育理念 ;
材料类
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课程思政视角下
材料类
专业课程的改革
作者:
王馨
机构:
上海第二工业大学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
350 ,共1页
摘要:随着我国综合国力的提升,社会对人才的定义不仅仅局限在专业技能,而逐渐重视人才的综合素养。在这个背景下,高校培养人才的目标也需要紧随社会、国家发展的需要,加强课程思政对各个学科的渗透,尤其是材料类专业课程,需要不断创新、改革,才能实现课程思政教育。本文从材料类专业课程思政现状入手,分析了课程思政教学改革的必然性以及教学目标,探讨了课程思政视角下材料类专业课程改革的途径。
关键词:
材料类
;
专业课程 ;
课程思政 ;
改革
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