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小学音乐课堂中学生审美体验的培养

杜磊

青岛台湛路小学

音乐教育以审美为核心是《音乐课程标准》的首要基本理念，课标强调在音乐审美的过程中潜移默化地培育学生美好的情操、健全的人格；而音乐基础知识和基本技能的学习，是有机地渗透在音乐艺术的审美体验过程之中。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 音乐教育 内容美 精神美 想象美 体验
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第64页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]杜磊. 小学音乐课堂中学生审美体验的培养[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 64.

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