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小学语文教学中传统文化的渗透探讨

李小芬

江西省吉安市永新思源实验学校

我国是一个历史悠久的国家，在五千年的历史长河中留下了很多宝贵的精神财富，在经济快速发展的今天，很少能看到传统文化的身影。教师在上课期间内要根据课文内容来进行教学，发扬传统文化精神，促进小学教育的发展。将传统文化在课上时间向学生传授，可以加深学生对传统文化的理解，继承发扬传统文化，增加学生的爱国主义情感。教师在上课期间要引导学生进行这方面的学习，提高学生对传统文化的归属感。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 传统文化 ; 渗透策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第232页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]李小芬. 小学语文教学中传统文化的渗透探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 232.

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