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简述传统文化在小学美术教学中的渗透

何文

安徽省宣城市第七小学

美术学习可以帮助学生激发创造精神,发展美术实践能力,形成基础的美术素养,陶冶情操,提高审美能力,完善人格。因此,在课堂教学中渗透传统文化元素不仅是新时代对美术教学的要求,而且是小学生美术核心素养发展的必要措施。小学美术教师在讲授知识时应该立足于传统文化,结合学生的发展需要,促进传统文化的发展与创新,促进学生的全面发展,从而真正推动学生人文素养和文化素养的提升,加大传统文化的宣传力度,革新教学模式,使美术教学的形式更加丰富。

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[1]何文. 简述传统文化在小学美术教学中的渗透[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 66.

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《简述传统文化在小学美术教学中的渗透》

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