探究小学语文写作教学生活化的模式
廖欣
写作作为语文学科中的一个重要组成部分，也是语文教师需要特别关注和研究的重点内容，因为学生写作能力的高低与其语文学习成绩具有直接的关系。随着教育改革的不断深入及实施，对小学语文学科的教学工作提出了新的更高要求，为了能够增加学生在写作过程中做到真情自然流露，在当前的小学语文作文教学中提倡进行生活化教学方式的引入和融合，这种方式要求学生结合自身的真实经历和生活体验来进行写作，是一种行之有效的教学方式和策略。开展生活化写作教学策略，不仅能有效增加学生的写作素材，而且能丰富学生的人生经历，有利于通过写作抒发感情，提高写作技巧。
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