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游戏教学在小学中高段数学课堂中的运用策略

冯纪明

嵊州市崇仁镇广利学校

小学数学中高段数学课堂中游戏教学法的运用，使小学数学课堂变得丰富有趣，有效吸引了学生的注意力，既满足了学生对数学学习的好奇心，又提高了学生数学课堂参与兴趣。同时，游戏教学还培养了学生间互动默契，增进感情交流，进而使学生的数学探究能力得到提升。基于此，教师在课堂教学中可以通过游戏教学的运用策略，以游戏多元化的展示，掌控课堂教学成效。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 中高段 游戏教学 运用策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第162页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]冯纪明. 游戏教学在小学中高段数学课堂中的运用策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 162.

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