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浅谈小学语文经典诵读的有效策略

陈玲

会昌县周田中心小学

近些年来，随着中华传统文化在社会上的逐步推广，人们越来越重视经典文学的传承与发展。小学阶段正是学生接触经典文学、爱上经典文学的黄金阶段。同时，学生对经典文学产生了解并逐渐喜爱是一个漫长的过程，在这个过程中必须要对经典文学进行诵读。本文主要阐述了小学语文经典诵读的意义及策略
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 经典诵读 ; 意义 ; 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第227页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]陈玲. 浅谈小学语文经典诵读的有效策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 227.

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