小学科学课堂中学生探究方法的培养
鲍增卫
小学科学课堂在不断创新发展的过程中,应当能够以新课程标准为重要的教学方向,不断能够针对学生的实际需要,逐渐培养学生的科学素养。在科学课堂,教师应当运用多样化的教学方法和新颖的教学手段,逐渐激发学生的探究欲望,在不断对科学学科产生兴趣的同时,也能更好的形成科学思维。在科学实验中,逐渐能够让学生进行自主思考和自主探究,培养学生合作意识的同时,也能够让学生通过实践操作实践探究能力的提高,从而形成重要的探究方法,不断进行实验验证的过程中,也是培养学生创新思维的过程,并能够以学生为重要的课堂主体,提高学生自主探究效果。