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如何在初中数学教学中渗透德育教育

李忻臻

新疆乌鲁木齐市第六十七中学

我们应充分挖掘数学课程资源中的德育因素,贯穿课改理念,注意渗透德育教育的策略性,从实际出发,切实把握学生的思想脉搏,拨动他们的心弦,使他们的心灵得到陶冶,达到德育、智育的双重教育目标。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·小学版》2020年11期 第38页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]李忻臻. 如何在初中数学教学中渗透德育教育[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 38.

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