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小学语文“初学作文三步走”教学模式的分析

农瑞珍

广西壮族自治区百色市靖西市化峒镇中心小学

在语文学科的试题中，作文占有较高的分数占比，其原因在于作文能够有效考察学生的各项能力和素养。对于小学阶段的学生来说，作文的写作并非易事，需要学生拥有扎实的基本功，能够完全理解并应用字词句，同时还拥有丰富多彩的写作素材。因此，教师可充分利用初学作文三步走的方式，为学生写作能力的提高奠定基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 初步作文三步走 ; 实际生活 ; 教学模式
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第190页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]农瑞珍. 小学语文“初学作文三步走”教学模式的分析[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 190.

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