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谈“儿童绘本”在小学美术教学中的应用
王睿
真情
基础教育
2021年03期
703
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论如何实施分层教育提高小学美术教学质量
王睿
真情
基础教育
2021年04期
653
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小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析
王睿
真情
基础教育
2021年05期
740
0
谈“儿童绘本”在小学美术教学中的应用
作者:
王睿
机构:
石家庄市青园街小学
期刊
《真情》
2021年03期
85 ,共1页
摘要:伴随着社会经济水平的不断提升,国家综合国力以及各个行业都呈现着更好的发展趋势。教育是立国之本,加强对小学时期各门课程的教学,已经成为国家重点关注的教育目标。素质教育的广泛推行,让各大教育院校逐渐认识到小学美术课程教学的重要性,并且引入了“儿童绘本”这一新型的美术教学模式。该种教学模式的应用能够改善以往的教学现状,激发小学生的美术学习兴趣,为学生打造更加丰富多彩的美术课堂。本文通过分析“儿童绘本”的应用价值,提出了一系列有效的教学策略,希望能够推动我国教育事业的可持续发展。
关键词:
“儿童绘本” ;
小学美术 ;
教学应用
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论如何实施分层教育提高小学美术教学质量
作者:
王睿
机构:
石家庄市青园街小学
期刊
《真情》
2021年04期
86 ,共1页
摘要:在小学美术课程教学工作开展时,为有效提升小学生美术综合学习质量,教师可尝试开展分层教育策略,建构高效美术课堂。本文就如何实施分层教育提高小学美术教学质量进行分析探讨。
关键词:
小学美术 ;
分层教育 ;
教学策略
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小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析
作者:
王睿
机构:
石家庄市青园街小学
期刊
《真情》
2021年05期
79 ,共1页
摘要:在小学美术教学中,存在部分学生欠缺足够的动手能力,导致自身的创作能力较低,不利于培养审美能力,这就需要对症下药,从培养动手能力方面着手,运用多类型的美术教学活动,促进每名学生能够积极投入美术创作中,从而可以慢慢地培养审美能力。
关键词:
小学美术 ;
教学 ;
动手能力
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