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谈小学英语教学中如何培养学生自主阅读能力
吴宇玲
文渊·中学版
阅读写作
2020年07期
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关于农村小学语文读写结合教学的实践分析
吴宇玲
文渊·小学版
阅读写作
2020年05期
474
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谈小学英语教学中如何培养学生自主阅读能力
作者:
吴宇玲
机构:
茂名市电白区霞洞镇正源小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
124 ,共1页
摘要:基于素质教育小学英语教学,应当将重点从知识转移到能力培养上,而自主阅读能力是其中最为重要的。学生一旦具有自主阅读能力,就能依靠自身持续获取语言知识和提升语言能力,促进学科素养协调发展。本文针对上述内容进行讨论,围绕小学英语教学,分析自主阅读能力培养中问题,提供培养这种能力策略。
关键词:
小学 ;
英语教学 ;
自主阅读能力 ;
培养策略
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关于农村小学语文读写结合教学的实践分析
作者:
吴宇玲
机构:
广东省茂名市电白区霞洞镇正源小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
114 ,共1页
摘要:近年来,随着社会时代地不断进步与发展,我国在教育领域逐步取到了显著的成就,越来越多的教育工作者开始关注学习除学科知识外素养能力的培养。在小学语文中,采用“读写结合”的教学方法可以使小学生更好地掌握语文知识,培养更好的阅读理解能力及写作能力,进而促进学生全方位能力和素质的发展。对于农村小学生更应该结合学生自己的特点和教学环境,利用有效的方法开展读写结合教学。本文将结合小学部编版的部分教材,旨在简要阐述关于农村小学语文读写结合教学的实践分析。
关键词:
农村小学 ;
读写结合 ;
实践分析
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