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《卖炭翁》教学设计
何文艳
闫妍
语文教学与研究
经典案例
2024年09期
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从壶口到黄河
何文艳
语文学习
教学_镜头 《壶口瀑布》教学艺术镜头
2024年05期
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《卖炭翁》教学设计
作者：
何文艳
闫妍
机构：
西北农林科技大学附属中学
陕西省铜川市第五中学
期刊
《语文教学与研究》
2024年09期
140-145 ，共6页
摘要：古诗词作为中华民族宝贵的文化遗产,在中学语文教学中,对于学生文化素养和思想精神的提升非常重要。《卖炭翁》全诗通过记叙卖炭翁的不幸遭遇,表达诗人悲悯之心和对宫市制度的批判。教学中需要反复运用朗读和想象,强化学生对文本情境的深刻体会,引导学生深入理解诗中鲜明的人物形象和社会问题,学习诗人以诗讽谕的知识分子担当,从而树立积极的学习观和人生观,达到立德树人的目的。
关键词：
诵读 ；
想象 ；
社会责任感 ；
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从壶口到黄河
作者：
何文艳
机构：
西北农林科技大学附属中学
期刊
《语文学习》
2024年05期
27-28 ，共2页
摘要：师:我们欣赏过第3、4段的语言之美,作者用那么多丰富传神的动词、灵活多变的句式,把壶口瀑布的磅礴伟力和多姿多彩呈现给我们。但实际上,梁衡并不满足于描绘壶口之壮美。请大家读读这几句话,谈谈你的发现。(1)我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
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