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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示	杨永茂	爱情婚姻家庭·中旬	课程教学	2021年08期	653	0
	信息化背景下小学数学课堂教学有效性的提升	王世富	真情	课程教学	2021年07期	687	0

运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示

作者：杨永茂

机构：贵州省平塘县卡罗小学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年08期

227 ，共1页

摘要：随着社会信息技术的快速发展，基于微课层面的翻转课堂教学模式步入了小学数学教学课堂，这种参与性、灵活性和主动性更强的教学手段的出现，极大的转变了传统教学模式，拓展了教学阵地，激发了学生的自主学习意识和独立思考意识，学生有了学习的主动权，其学习效率将会大幅度提升。因而，如何在微课程背景下，运用微课构建出高效的小学数学翻转课堂，培养学生自主学习能力、探究能力，促使整体教学效率的提升，已成为数学教师面临的主要问题。基于此，本文就运用微课程翻转小学数学教学展开讨论。

关键词：微课程；翻转课堂；小学数学

阅读量：653

下载量：0

被引数：0

信息化背景下小学数学课堂教学有效性的提升

作者：王世富

机构：贵州省平塘县卡罗小学

期刊《真情》

2021年07期

190 ，共1页

摘要：随着信息化时代的到来，信息的整合已经逐渐与我们的生活息息相关。在众多学科中与生活最相关的便是数学，目前小学数学的教学方式主要以具体的形象为主要内容。不过由于小学生的解决复杂问题能力还比较薄弱，很难理解一些复杂的问题。为了解决这些问题，多媒体教学因此进入人们的视野。为了进一步提高教学质量，优化课堂教学设计，如何运用多媒体教学成为教师必须关心的话题。

关键词：信息化；小学数学教学；有效性提升

阅读量：687

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