|
古诗词微课程样态研发与教学建议
|
赵亚玲
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
家庭教育中微课程建设与实施策略
|
朱雪琴
|
华夏教师
|
学校_课程建设
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
生活化视域下非正式学习场域的建设与思考——基于数学步道的“微课程”研究
|
高娟萍
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
真实性学习视域下习作微课程的开发与实施
|
尹成兰
|
小学教学参考
|
表达与交流
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
关注“四点”“四要”,开发语文微课程
|
熊梅
|
小学教学参考
|
阅读与鉴赏_说文论道
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
“微课程”视域下写作教学实践探索——以统编教材必修上册第七单元“节气写作”为例
|
张兰芳
|
中学语文教学
|
实践·反思_作文指要
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
微课程融入小学语文教学的价值与策略——以《玩转课本剧》为例
|
郑艺
叶婷
|
小学语文
|
教学探索
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
融合“五统一” 建构微课程——走进《海底两万里》
|
罗文华
刘恺昕
|
中学语文教学参考
|
理论·学术_名师工作室巡展
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
微课程视域下高中地理微专题学习资源的开发与应用
|
丁夏男
翁成福
王润兰
|
中学地理教学参考
|
教学_教学研究
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
微课程教学法学习任务单的研究与实践
|
张小波
|
中学化学教学参考
|
教法指导
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
微课程应用于高中化学教学的实践与思考——以人教版必修第二册“化学反应的速率与限度”为例
|
周皓
|
高考
|
案例剖析
|
2024年33期 |
10 |
0 |
|
|
微课程在高中历史教学中的应用探究
|
柯侨芳
|
高考
|
课程创新
|
2024年30期 |
9 |
0 |
|
|
微课程在高中数学教学中的有效应用探究
|
刘岚
|
高考
|
课程创新
|
2024年28期 |
6 |
0 |
|
|
“互联网+”时代高中政治教学中微课程的制作与应用
|
吴浩
|
高考
|
课程创新
|
2024年18期 |
8 |
0 |
|
|
微课程在高中地理教学中的有效应用研究
|
徐文武
|
高考
|
课程创新
|
2024年07期 |
7 |
0 |
|
|
高中思想政治微课程的开发及应用探究
|
吴晓晰
|
中学课程辅导
|
多媒体教学
|
2024年22期 |
9 |
0 |
|
|
基于机械制图课程教学的微课程设计研究
|
居热提·阿不都热合曼
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年11期 |
475 |
0 |
|
|
微型课在幼儿教学中的实践运用
|
邓晓静
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年12期 |
491 |
0 |
|
|
基于超星学习通的混合教学模式研究 ——以中职《FLASH二维动画制作》微课程为例
|
庄素云
|
文渊·小学版
|
教育研究
|
2020年11期 |
555 |
0 |
|
|
探寻“微课程”教学模式在中职计算机课程中的应用
|
顾金健
|
中国基础教育
|
教材·教法
|
2022年34期 |
436 |
0 |
|