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如何成为一名受学生喜爱的班主任?
崔秀芳
陕西教育(综合版)
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2024年11期
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因为热爱 奔赴山海
闫妍
陕西教育(综合版)
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《卖炭翁》教学设计
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体验，为语文着上生命的颜色
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语文教学通讯
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如何成为一名受学生喜爱的班主任?
作者：
崔秀芳
机构：
陕西省铜川市第五中学
期刊
《陕西教育(综合版)》
2024年11期
52 ，共1页
摘要：对于学校来说，班主任是学校班级教育工作的组织者和参与者。对于家长来说，班主任架起了家庭与学校之间的桥梁，是他们了解学校的窗口。对于学生来说。班主任是他们的领路人和主心骨。一名优秀的班主任能让学校放心、家长暖心、学生开心。那如何成为一名优秀的班主任呢？笔者认为应该扮演好三种角色。
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因为热爱 奔赴山海
作者：
闫妍
机构：
陕西省铜川市第五中学
期刊
《陕西教育(综合版)》
2024年Z1期
13-14 ，共2页
摘要：我热爱课堂，也在课堂中感受幸福；有一定的教学经验，却也因一些教育现象而迷茫。经常被学生感动，又常常被教育怪相打败。我，以及和我一样常年坚守在教学一线的老师，该如何树立自己的学术自信，将教学之路走得坚定而踏实？如何从教学的个性和特色出发寻找到专业成长的宽广路径？这是我们不得不面对的一些难题。
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《卖炭翁》教学设计
作者：
何文艳
闫妍
机构：
西北农林科技大学附属中学
陕西省铜川市第五中学
期刊
《语文教学与研究》
2024年09期
140-145 ，共6页
摘要：古诗词作为中华民族宝贵的文化遗产,在中学语文教学中,对于学生文化素养和思想精神的提升非常重要。《卖炭翁》全诗通过记叙卖炭翁的不幸遭遇,表达诗人悲悯之心和对宫市制度的批判。教学中需要反复运用朗读和想象,强化学生对文本情境的深刻体会,引导学生深入理解诗中鲜明的人物形象和社会问题,学习诗人以诗讽谕的知识分子担当,从而树立积极的学习观和人生观,达到立德树人的目的。
关键词：
诵读 ；
想象 ；
社会责任感 ；
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体验，为语文着上生命的颜色
作者：
闫妍
机构：
铜川市第五中学
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年14期
4-6 ，共3页
摘要：体验是感知世界、认识自我的一种途径和方式，是对主体性的唤醒，也是对主体能动性、独特性的培育。我一直追求培育学生敏慧的心灵和对语言、对生活敏锐的体验感知力，让体验为语文着上生命的颜色。同时，我也在“体验语文”教学主张的追寻中不断收获，不断成长。在创新活动中感悟体验1996年，刚入职教师的我担任历史教学工作，每次走过语文课堂总会停下脚步侧耳听听，学生清脆悦耳的读书声往往让我的思绪回到少年时上语文课的幸福时光。2002年的新学期，由于生源激增，学校安排我负责七年级两个班的语文教学，惴惴不安的我终于登上了向往已久的语文课的讲台。
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