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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养下初中学困生数学运算能力的培养	杨以澳	文渊·小学版	教育天地	2021年03期	567	0
	英汉对比法在高中英语写作教学中的运用研究	姚海玲	文渊·中学版	阅读写作	2021年02期	553	0

核心素养下初中学困生数学运算能力的培养

作者：杨以澳

机构：广东省阳江市第二中学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

285 ，共1页

摘要：现如今，在新课改视域下，要求初中教师重视对学生核心素养的培养。然而，基于“学困生”问题普遍存在，因此，针对初中数学教育来讲，课程教师在教学期间，不能仅仅看重如何学生提升学生的学习分数，而是应该寻求创新路径，更新课程模式，以此帮助学困生形成数学核心素养，唯有这样，才能够切实帮助学困生解决学习问题，使其拥有数学运算能力。

关键词：核心素养；初中数学；学困生；运算能力；培养

阅读量：567

下载量：0

被引数：0

英汉对比法在高中英语写作教学中的运用研究

作者：姚海玲

机构：阳江市第二中学

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

130 ，共1页

摘要：高中英语写作是学生英语学习中普遍存在的难题之一，不仅影响学生兴趣，还会严重降低学生学习该科目的能动性。因此，如何将英汉对比法运用在高中英语写作教学中成为教师们始终研讨的课题。本文简要阐述如何利用注意系统归纳、掌握结构差异、明确形意差别、进行多样对比达到将英汉对比法运用到高中英语写作教学中的目的，以期帮助高中学生提升英语写作水平。

关键词：高中英语写作；英汉对比法；对比策略

阅读量：553

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