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高校网络思想政治教育创新研究
任昊
傅秋野
现代教育管理
教学管理
2022年02期
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从全球国际关系学看中国国际关系理论的发展
任昊
文渊·小学版
理论研究
2020年05期
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基于协同育人模式的内部控制与风险管理实训教学平台建设与实践
任昊
源
杜盼盼
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专业视窗
2021年02期
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高校网络思想政治教育创新研究
作者:
任昊
傅秋野
机构:
大连东软信息学院
期刊
《现代教育管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年02期
9-16 ,共8页
摘要:网络思想政治教育是思想政治教育的重要组成部分,更是新时期思想政治教育工作的重点和难点。高校网络思想政治教育的创新不仅是落实高校立德树人根本任务的要求,也是为党育人、为国育才,践行国家人才发展战略的题中之义。由于互联网和新媒体的迅速发展,高校网络思想政治教育正面临着教育者主导性弱化,教育内容导向性消减,话语权影响力降低的挑战。为应对这些挑战,高校网络思想政治教育必须进行创新,应树立以大学生为主体的网络思想政治教育主导性地位,满足学生多层次、多方面的需求,提升思想政治教育的针对性和有效性,优化网络思想政治教育载体内容,提高网络思想政治教育的导向性和吸引力,构建话语体系,增强网络思想政治教育的针对性、亲和力和有效性,从而更好地塑造大学生的世界观、人生观、价值观,培养符合新时代要求、担当民族复兴大任的德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。
关键词:
高等学校 ;
网络思想政治教育 ;
现实困境 ;
网络话语体系 ;
主导性
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从全球国际关系学看中国国际关系理论的发展
作者:
任昊
机构:
内蒙古工业大学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
377 ,共1页
摘要:全球国际关系学倡议对国际关系学科“西方中心论”的现状进行了批判,其主张建立的国际关系学是以多元普遍主义和世界历史文化为基础,对发展非西方国际关系理论进行了鼓励。中国国际关系学者进行的理论建构有一定的学理意义,在世界上开始有一定的学术影响,其中中华历史文化是其建构理论时所借鉴的思想资源。本文对中国国际关系理论和全球国际关系学倡议两者之间的相互呼应、需求以及两者间的互动进行了梳理,从而为中国国际关系理论提出了一个可操作性界定,也尝试对一些关于中国国际关系理论的质疑和评价做出回应。
关键词:
中华文化 ;
全球国际 ;
中国国际关系
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基于协同育人模式的内部控制与风险管理实训教学平台建设与实践
作者:
任昊
源
杜盼盼
机构:
(西京学院 陕西西安 710123)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
35
摘要:摘 要:随着企业对应用型内部控制与风险管理人才需求的增多,构建和实践基于协同育人模式的内部控制与风险管理实训教学平台,有利于培养应用型的内部控制与风险管理人才,并促进学生在相关岗位实习和就业。
关键词:
协同育人 ;
内部控制与风险管理实训教学平台 ;
实践
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