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研磨教法,提高阅读教学质量
何素华
文渊·高中版
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2020年08期
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清谈情境教学模式在中职《基础会计》教学中的运用——银行存款清查的教学
何素华
商业2.0·市场与监管
教育研究
2021年07期
722
0
研磨教法,提高阅读教学质量
作者:
何素华
机构:
恩平市良西镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
129 ,共1页
摘要:阅读教学是语文教学的重要环节,重点是培养学生的阅读能力。学生阅读能力的高低,直接影响到语文教学质量的优劣。学生是学习的主人,教师应认真钻研教材教法,想方设法在课堂教学中引导启发学生阅读思考,提高阅读教学质量。
关键词:
教学方法 ;
提高 ;
阅读 ;
教学质量
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清谈情境教学模式在中职《基础会计》教学中的运用——银行存款清查的教学
作者:
何素华
机构:
厦门工商旅游学校
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年07期
274
摘要:摘要:银行存款与库存现金相比存在特殊性,再加上银行存款作为货币资金的重要组成部分,确保其安全完整,及时了解相关信息是企业财务管理的重要监督活动和手段之一,通过创设情境,使学生掌握银行存款的清查方法,理解未达账项的四种情况,学会编制银行存款余额调节表。
关键词:
情境教学 ;
银行存款清查 ;
情境游戏
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