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浅谈高中英语教学中如何有效提高学生听力能力
储洁
中国基础教育
课堂视野
2022年34期
542
0
浅谈高中英语教学中如何有效提高学生听力能力
作者:
储洁
机构:
云南省开远市第一中学校
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
224 ,共1页
摘要:英语是高中教育的基础性学科。新课改背景下,针对高中英语教学提出了新的要求。在此基础上,教师需进一步做好学生听、说、读、写能力的培养,并重点关注学生英语学习的实践能力。但是从当前来看,部分教师在英语教学期间仍然延续传统应试教育思想,将如何提高学生英语分数和成绩放在首要位置,忽视了学生听力能力的培养,导致频频出现“哑巴英语”现象。对此,当务之急需教师能够正确认识听力教学的重要性,加速教学理念革新和教学方法创新,针对性设计听力教学方案,以此达到高质量教学目标。因此,文章立足问题,提出几点建议,以备后续参考。
关键词:
高中英语 ;
听力能力 ;
教学策略
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