| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 卓越教师的专业素养及其培养路径——基于深圳市“年度教师”的探索 | 孙立春 佘宋滨 | 教育科学研究 | 专题研究_教育家精神与教师专业成长 | 2024年11期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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