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微课在高中美术鉴赏课的探索与构建
宋鹰文
文渊·高中版
文体艺术
2020年07期
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关于高中美术课堂开展生活化教学模式的探讨
宋鹰文
文渊·高中版
文体艺术
2021年04期
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微课在高中美术鉴赏课的探索与构建
宋鹰文
通化县第七中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要:随着素质教育改革的不断深入,美术学科在高中基础教育中的影响力也在不断增强,美术鉴赏课是一门注重培养学生审美认知的课程,更是发展学生审美能力,提高学生道德情操的一种有效的教育方式。教师利用微课的教学形式,可以将美术学科与其他学科联系起来,从而提高学生的多学科学习能力和多维度思考能力。如今,深入探索与研究高中美术鉴赏课的微课模式,优化老师的教育质量和教学方法,已经成为美育工作者需要深入思考的课题。
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关于高中美术课堂开展生活化教学模式的探讨
宋鹰文
吉林省通化市通化县第七中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:高中美术课堂应与实现生活有机结合,让美术走进学生内心深处,营造宽广的美术课堂教学空间。在美术实际教学中,生活与课堂所学内容有着千丝万缕的联系,为了让美术走进学生实际生活,教师应注重探索生活化美术课堂教学形式,让学生有用美术形式表达自己感情的时间和空间,培养学生对生活文化的热爱之情,充分体现现代美术教育中的人文思想,以健康的审美情趣来实现美术教育的目标。
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