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微时代高校计算机教学的创新与发展
张宏萌
文渊·高中版
高教研究
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教育改革视域下加强高校学生课堂参与感路径探究
张宏萌
文渊·高中版
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微时代高校计算机教学的创新与发展
作者:
张宏萌
机构:
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期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
13 ,共1页
摘要:随着时代的飞速发展,计算机逐渐普及,计算机科学技术也逐渐成熟。在高校的教学中,学校开始注重培养学生的计算机能力,提高学生的创新能力和对未来发展的认识能力。让学生了解计算机,掌握计算机相关内容,有助于促进学生的全面发展。在教学过程中,存在着许多问题,需要采取相应的对策,促进高校信息教育的发展和完善。
关键词:
大学 ;
计算机教学 ;
创新 ;
发展 ;
微时代
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教育改革视域下加强高校学生课堂参与感路径探究
作者:
张宏萌
机构:
广西职业师范学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
1 ,共1页
摘要:国家发展和民族复兴需要教育成为强有力的支撑。习近平总书记在中共十九大报告中提出:“建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础性工程”。随着我国经济社会的快速发展,我国教育已不能适应信息时代和现代化建设的需要。我们必须进一步推进教育改革,更好地发挥其培养人才、服务社会的功能。提高学生的课堂参与意识是教学改革的一个重要重点,它可以极大地提高学生的学习效果和教师的教学质量。提高学生的主体性是教育改革的一个重要方向,学生参与课堂是学生主体性的直接体现。本文试图从加强学校管理、丰富教学模式、应用信息化教学方法等方面,开展提高大学生课堂参与意识的研究,希望能为高校教育改革做出贡献。
关键词:
教育改革 ;
高校 ;
学生课堂参与 ;
路径探究
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