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高中地理教学中项目式教学的应用研究
张春明
中学课程辅导
教学实践
2024年16期
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新冠疫情背景下爱国主义教育融入高职大学生思政课路径研究
张春明
陈立娥
徐井柱
唐智
文渊·小学版
高教研究
2020年08期
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新冠疫情背景下爱国主义思想引领高职院校舆论建设路径研究
张春明
唐智
文渊·小学版
高教研究
2020年08期
524
0
高中地理教学中项目式教学的应用研究
作者：
张春明
机构：
山东省济南市莱芜第十七中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年16期
57-59 ，共3页
摘要：项目式教学是一种突出学生主体地位的教学模式，强调学生的自主参与和实践操作，旨在通过解决实际问题，激发学生的学习兴趣和探究意识，促使学生获得更全面的发展。在高中地理教学中，实施项目式教学可以帮助学生更好地理解和掌握地理知识，深化学生的学习认知，有效提升学生的地理核心素养。因此，高中地理教师应积极探索项目式教学的路径，为地理课堂注入生机与活力，有效提高学科教学的质量。
关键词：
高中地理 ；
项目式教学 ；
应用研究 ；
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新冠疫情背景下爱国主义教育融入高职大学生思政课路径研究
作者：
张春明
陈立娥
徐井柱
唐智
机构：
江苏农林职业技术学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
11-12 ，共2页
摘要：面对新冠疫情的突如其来，高职大学生们的心理状态、思想逻辑以及行为规范都受到了严重的影响，引起发全国各地的教育部门新的思考，实行停课不停学的政策，让大学生们深刻领悟到思想政治教育的作用。在新冠疫情背景下，将爱国主义教育融入高职大学生的思想政治课程体系当中，使新冠疫情的防范工作为大学生的思想政治教育课程提供了鲜明的人物事件典例，使高职大学生们在新冠疫情背景下政治思想有了进一步的提升，让学生们的爱国主义教育情操得到升华。
关键词：
新冠疫情 ；
爱国主义 ；
大学生 ；
思政课
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被引数：0
新冠疫情背景下爱国主义思想引领高职院校舆论建设路径研究
作者：
张春明
唐智
机构：
江苏农林职业技术学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
8-9 ，共2页
摘要：高职院校教学与管理工作的改革与转型，其中便包括舆论建设。将爱国主义作为核心，引领大学生选择舆论阵地。以深入开展舆论建设为前提，分析新冠疫情背景下高职院校舆论建设中爱国主义思想的引导作用。首先阐述高职院校爱国主义思想的内涵与实践基础，总结舆论建设现状，并且从三个方面明确爱国主义思想引导舆论建设工作的实施要点，最后分别立足于在线课程、在线活动、社会实践、思想传播这四个方面探索舆论建设途径，充分发挥爱国主义思想引导作用，推进高职院校舆论建设，以期能够加强学生辩证思维，并且在新冠疫情环境下正确看待舆情带来的影响。
关键词：
新冠疫情 ；
爱国主义思想 ；
高职院校 ；
舆论建设
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