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基于立德树人的小学数学德育教学实践研究
徐建淑
文渊·小学版
德育教育
2020年11期
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在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
徐建淑
文渊·中学版
教育天地
2020年10期
430
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基于立德树人的小学数学德育教学实践研究
作者:
徐建淑
机构:
贵州省遵义市务川自治县泥高镇中心完小
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
37 ,共1页
摘要:本文主要从基于立德树人的小学数学德育教学实践研究出发,并结合当下在小学数学教学中德育教育的培养进行阐述说明。随着新课程的不断发展改革深入,在小学数学教学中渗透德育内容可以使学生的身心健康得到进一步的发展。在目前的教学中不仅要对学生传授知识,同时还应当引导学生形成正确的人生观以及价值观,促进德育与数学之间的进一步结合,使学生具备良好的道德意识。
关键词:
小学数学 ;
立德树人 ;
德育教育 ;
渗透研究
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在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
作者:
徐建淑
机构:
务川县泥高镇中心完小
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
262 ,共1页
摘要:兴趣是最好的老师,兴趣是推动人认识事物、探索真理的重要动机,兴趣会对人的认识和活动产生积极的影响。兴趣是一种无形的动力,当我们对某件事情或某项活动产生兴趣时,就会很投入,而且印象深刻。我们在小学数学的教学过程中,也需要重视兴趣对于学生学习的重要性,数学不是学生天生就喜欢的,数学这一学科具有抽象化和逻辑性强的特征,这就需要老师渐渐地去培养学生学习数学的兴趣。利用数学课堂,将一些教学活动融入其中,让学生们都参与到课堂的互动中来,激发学生们的学习兴趣。本文主要是从老师的教学模式的角度分析培养学生学习小学数学的兴趣。
关键词:
小学数学 ;
学习兴趣 ;
学生
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