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挽歌 赞歌 牧歌——再读《哦,香雪》
朱海燕
刘永胜
中学语文
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浅谈利用数字资源提升中职语文课堂教学实效
朱海燕
文渊·高中版
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挽歌 赞歌 牧歌——再读《哦,香雪》
作者:
朱海燕
刘永胜
机构:
山东淄博市周村区新建路小学
山东省淄博第六中学
期刊
《中学语文》
2024年01期
80-82 ,共3页
摘要:作为铁凝的代表作品,香雪的故事不知道打动了多少读者。目前的文本解读大都从“诗体小说”的角度出发,赏析景物美、人物美、语言美,而忽略了能够引起不同文化背景的人群普遍共鸣的原因。文章从“落后的挽歌”“时代的赞歌”“人性的牧歌”三个角度解读文本,探讨小说所写到的人类心灵能共同感受到的美好情感。
关键词:
香雪 ;
挽歌 ;
赞歌 ;
牧歌 ;
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浅谈利用数字资源提升中职语文课堂教学实效
作者:
朱海燕
机构:
吉林省梅河口中等专业学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年02期
37 ,共1页
摘要:科技的进步带动了教育信息化的发展,数字资源应运而生,相较于传统的教学资源,数字资源更具数字化、多媒体化、网络化、系列化和可操作化等特点。在中职语文教学中,数字资源的有效应用,进一步丰富了课堂教学的形式和内容,很好地弥补了传统课堂教学中存在缺陷与不足,同时教师还可以借助直观形象的呈现方式,降低教学内容的理解难度,调动了学生的学习兴趣和积极性,提升课堂教学的实效性。本文主要结合自身多年的教学经验,就如何为利用数字资源提升中职语文课堂教学实效的有效策略进行了详细的分析与探讨。
关键词:
数字资源 ;
中职语文 ;
课堂教学
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