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挽歌 赞歌 牧歌——再读《哦，香雪》

朱海燕 刘永胜

山东淄博市周村区新建路小学 山东省淄博第六中学

作为铁凝的代表作品，香雪的故事不知道打动了多少读者。目前的文本解读大都从“诗体小说”的角度出发，赏析景物美、人物美、语言美，而忽略了能够引起不同文化背景的人群普遍共鸣的原因。文章从“落后的挽歌”“时代的赞歌”“人性的牧歌”三个角度解读文本，探讨小说所写到的人类心灵能共同感受到的美好情感。
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【栏　目】 教材_文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 香雪 ; 挽歌 ; 赞歌 ; 牧歌 ;
【出　处】 《中学语文》2024年01期 第80-82页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]朱海燕，刘永胜，. 挽歌 赞歌 牧歌——再读《哦，香雪》[J]. 中学语文 . 2024(01): 80-82.

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《挽歌 赞歌 牧歌——再读《哦，香雪》》

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