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读《哦，香雪》感知“符号化”事物对小说人物形象的刻画作用

何秀娟

江苏省新沂市高级中学

文学创作中的客观事物“符号化”是备受创作者青睐的创作手法，高中课文《哦，香雪》是客观事物“符号化”运用的典型，客观事物被作者赋以不同“符号”意义，丰富了小说人物形象的刻画。基于客观事物“符号化”的视角，分析《哦，香雪》中“符号化”事物对香雪这一人物形象的刻画作用。
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【栏　目】 教材_文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《哦,香雪》 ; “符号化”事物 ; 人物形象刻画 ;
【出　处】 《中学语文》2024年05期 第90-92页 （共3页）

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中学语文（2024年05期）

导出/参考文献
[1]何秀娟，. 读《哦，香雪》感知“符号化”事物对小说人物形象的刻画作用[J]. 中学语文 . 2024(05): 90-92.

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《读《哦，香雪》感知“符号化”事物对小说人物形象的刻画作用》

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