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“语文核心素养”学理阐释的五个步骤
白记营
江苏昆山市柏庐高级中学
深入理解“语文核心素养”这一概念,必须借助学理阐释的方式来达成。按照学理阐释的逻辑顺序,共分五个步骤:回归学理原点,了解本源概念及核心内涵;界定学理要素,深入指导方向及专业构成;明确学理特征,抓住情境活动及综合能力;建构学理框架,打通宏观理论及微观实践;探索学理路径,强化实践模式及关键要点。
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【栏 目】
理论_视点
【分 类】
基础教育
【关键词】
学理原点
;
学理要素
;
学理特征
;
学理路径
;
【出 处】
《中学语文》2024年01期
第3-6页 (共4页)
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]白记营,. “语文核心素养”学理阐释的五个步骤[J]. 中学语文 . 2024(01): 3-6.
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